林老師從全腦開發的概念，引導師生以「串聯式」及「並聯式」兩種思考模式，突破傳統條列式的筆記思考，採用符合大腦功能的網狀結構，將知識分門別類，呈放射狀延伸。並以聯結的模式，將資訊如蜘蛛網般地緊密結合，建立整體架構。
課程內容除了介紹心智繪圖的基本概念外，亦示範如何將此方法應用於歷史、地理、日文自然等學習領域中，教導學生以心智繪圖的模式製作讀書筆記。
本次心智繪圖專題講座，林老師以其豐富的專業素養，生動活潑、充滿互動的教學模式，讓在場的八、九年級同學都不由自主的聚精會神專注聆聽，並熱烈的參與腦力激盪活動。演講結束後，仍有一群積極的學生向林老師進一步請益，想將聽到的方法應用於課程的學習上；亦有數學老師，藉心智繪圖將抽象的數學概念整理成容易理解的講義，讓學生在學習過程達到事半功倍的成效。普台師生的精進與好學精神永無止境，令人讚歎，相信此次講座，將更讓普台師生體悟「善用良好的讀書方法」能激發出更美好的學習成果。
心智繪圖活動剪影
01_林詩筑老師生動地為同學介紹心智繪圖之概念與規則。
02_心智繪圖規則範例圖示。
03_同學、老師ㄧ同上台練習串聯式、並聯式之思考。
04_林老師教導同學以心智繪圖的模式製作讀書筆記。
心智繪圖～普台國小活動剪影請連結：
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